“集智文化”让学生受益一生

十多年前，大东区辽沈二校还是一所只有500余名学生的薄弱学校，各项成绩相对落后。如今，辽沈二校已经发展成为拥有学生1485名，在各项学生赛事中屡获大奖，生源数量增长迅速的热门小学。10余年的发展，离不开校长武佳红披荆斩棘的改革和兢兢业业的耕耘。她不仅是浇灌花朵的园丁，更是桃李丛中绽放得最鲜艳的那一朵。

集合外部教育智慧及全校教师的智慧

2006年，武佳红受命来到辽沈二校任校长。从那天起，她就带领全体教职工踏上了改革的探索之路。她的做法归纳为“集智”——集合外部教育智慧及全校教师的智慧，开展头脑革命。“我们不止要关注学生们的6年，更希望用好的思维方式影响他们一生。”武佳红说。

她尝试推行“大脑思维导图”，先拿自己做实验，每次看文件、写材料的时候就画画导图，慢慢地她发现，一向记忆力不好的她，竟然可以很快背下一篇讲话稿，还经久不忘。“我这个年纪的成年人都觉得有用，对思维模式还没有定型的孩子一定有用。”武佳红开始亲自给老师们上课，讲授思维导图的用法。

“高效阅读”学习项目受全区欢迎

经过长期不懈的学习推广，目前，大脑思维导图的方法广泛运用到学校语文、数学、外语、品德与社会、科学等各学科教学中，每学期学校都开展“学校思维导图大赛”“思维导图作品展”。二到六年级的学生已经能利用思维导图阅读文章复述和背诵文章内容，运用思维导图预习课文、进行数学知识整理、归纳复习知识点，学习效率大大提高。

乘胜追击，武佳红又进一步推出了“高效阅读”、“快速记忆”和“双快课堂”等新的改革项目，都取得了较好的效果。经过几年的推广实践，在辽沈二校，读书已经在学生中形成了强大的“磁场”。学校的“高效阅读”更是在大东区学校内进行推广。

“教育是一项需要耐心、细心和高度责任心的事业，我愿意和我的同事们一道，帮助师生实现他们的完美人生。”武佳红说。本报记者吴佳