
“过来,亲爱的,到妈妈这儿来,过来一点点。”在包头市郊外一家院子里,一位白发苍苍的母亲,每天对着一个盲人男孩这样亲切地呼唤着。这孩子已经16岁,比母亲还高一头,但是他不能走路。母亲帮他把手放到栅栏上,帮他移动腿脚,让他颤巍巍地移动两三步。
这位母亲名叫李梅。有一天,包头市中心医院的一位儿科专家给她打来电话,问她愿不愿意照料一个六个月的病孩鲁利。鲁利全身瘫痪,双眼失明,他的父母将他扔在医院里不管了。
当了多年保育员的李梅尽管已经有五个孩子了,但她还是接下了这个重任。从开始带这个孩子的那天起,她就认为这个婴儿跟别的婴儿一样,需要教育,需要爱抚。起初,这孩子连吮吸奶头都不会,李梅把奶嘴放到孩子小嘴里,自己的嘴贴着他的嘴唇,发出喷啧的吮吸声,才教会了他吸奶。她替孩子洗澡,对他轻轻地说着话,小声地哼着歌。她就这样年复一年地把孩子带大了,但这孩子仍然不会哭,不会笑,不会站立。但是,李梅从来不把孩子当作累赘。在丈夫帮助下,她设计了一个两边带有小环的三角皮带,用它围在孩子腰上。她拖着孩子一步步上台阶,让孩子跟着学迈步。终于,鲁利学会了扶着东西站立,并且能摸索着迈步了。尽管他到16岁才学会站立,但在李梅看来,孩子的进步是惊人的,谁能想象到一个六个月就瘫痪了的婴儿能有今天?

有一天,一群孩子在院子外面玩,李梅问孩子们:“你们在干什么?”孩子们答道:“我们在做游戏。”突然,站在栅栏旁的鲁利说道:“我也在做游戏。”这是他有生以来第一次说了一句完整的话,声音虽然粗重,但能够听懂。有一次,李梅看见孩子在用食指勾动一个捆包裹的绳子。“这是什么意思?是……音乐?”于是她让鲁利的小屋里充满音乐声,不停地放收音机、唱片和电视节目。不久,她和丈夫买回一架旧钢琴,把它放在鲁利的房里。慈爱的母亲一次又一次地把孩子的手放到琴键上,让他感觉到自己的手能够产生乐音。
一天早上,三点左右,李梅被一阵音乐声惊醒。谁在弹奏郎朗钢琴协奏曲的第一乐章?她推醒丈夫,问他是不是忘了关收音机。丈夫说没有。那么这音乐声是从哪儿来的?李梅从床上爬起,打开起居室的灯,看见鲁利正坐在钢琴旁,灵巧而自信地弹奏着。李梅兴奋地向孩子奔过去,把他紧紧地搂在怀里,热泪又一次顺着她的面颊流下来。鲁利也哭了起来,哭了很久很久,他第一次用音乐和眼泪表达了他的欢乐和痛苦。

接着,母亲教会他自己上厕所,自己洗澡、刷牙。而他的钢琴技艺也日渐娴熟,并且又学会了唱。他的歌喉洪亮、浑厚,他是在学会流利的讲话之前学会唱歌的。他能弹奏中国歌剧中的许多名曲。
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她是名保育员,她爱她的孩子,她用16年把全身瘫痪的他培养成才