汕头公益人：我这样走过“汶川十年”

活动上数十位优秀社会组织代表分享自己的“十年公益故事”。受访者供图

今年5月12日是汶川地震十周年。

这一天，汕头市汇智公益研究所举行“领跑——潮汕公益十年观”专题讲座，数十位来自潮汕地区的优秀社会组织代表参会，分享自己与公益这“十年”的故事，一同回顾因灾难而诞生的潮汕地区公益力量及其发展演变，展望未来如何再为潮汕地区公益事业的发展添砖加瓦。

汶川地震以来的十年，是中国社会快速变化的十年，同时，也是中国民间公益由起始到迅速发展的十年。举办此次会议，希望与受邀的业界同仁一起回顾、总结、反思，提供相关专业技能，传播先进的公益理念，从而帮助潮汕地区的社会组织、社工人员提升专业能力。

南方日报全媒体记者 宋芾

谭康林：上公益课是为了“点燃火把”

汕头大学法学院副教授谭康林为大家讲述了她与公益结缘的过程。“2006年，我第一次面向学生开设非盈利组织管理课程，那个时候，非盈利组织在国内还是一个很新鲜的事物。我在为学生们准备的课件的第一页上，放了一个怪物史莱克的卡通图片，形象而幽默地表达出当时非盈利组织在大家眼中是一个"小怪物"。”

后来她渐渐发觉，教这门课程太累了，“中国的公益组织迅猛发展，每年我都要重新调整课程内容。慢慢地，我又发现，其实社会组织的管理技能是非常容易习得的。我的学生只要从头到尾亲自规划并实践一个项目，她很快就可以做得比我好。我想我们做老师，给予学生的是一种思维方式的培养，不是为了填满一个筐，而是要点燃一把火”。

陈志强：社会需求是公益发展的核心动力

广东省汉达康福协会秘书长陈志强告诉大家，1985年从医学院毕业，他当了一名医生。后来在其大学老师的带动下，1999年，他从一名医生变成一位公益人，更准确地说是一名麻风病人的服务者。后来从2012年开始，陈志强从“台前”转到“幕后”，开始从事公益推动工作。

“2008年被认为是"公益元年"，在这十年间社会组织迅猛发展，我认为，社会需求是公益发展的核心动力，其次就是政府推动。据统计数据显示，仅在社工人才培育方面，2011年，政府投入达7亿元；而到了2017年，政府投入超过51.1亿元。另外，公民参与和公民社会资源的支持也起到非常重要的作用。”

陈若苹：因为汶川地震，我走进公益“因为汶川地震，我走进公益。”汕头市福利社会工作服务中心主任陈若苹说。

2008年，陈若苹是一个杂志社的编辑，“地震那天，我们在开会，公司在18楼，当时就感觉整栋楼都晃了一下，大家都很紧张，害怕大楼会倒塌。最早看到消息是在QQ群上，当时有人发布了汶川地震的消息，那是我们第一次意识到原来地震是这么可怕的事情。”

她说，当时一位从事新闻工作的朋友迅速联系到存心慈善会，组织有经验的志愿者一起到灾区救援。“当时我也很想去，但考虑到是女性，又没有救灾经验，最终还是被拒绝了。后来前往灾区救援的同志回来之后，给我们讲述当时汶川震后的状况，我们都觉得非常震撼和痛心。”

2010年，存心慈善会筹办一份报刊专门宣传协会的慈善工作，陈若苹进入其中继续当一名编辑，并亲身参与到慈善会日常的活动中。2013年，陈若苹考取了社工证，她表示，“爱心公益之路从此有了专业理论的支持。”2016年，陈若苹进入汕头市福利社会工作服务中心工作，继续走专业社会服务之路。

林佳频：以开放的心态拥抱不确定性

汕头市学康社会工作服务中心主任林佳频发言说，“做公益是一件让我觉得很踏实的事。我经常去各个机构学习参观，看看"公益"该有的样子。”

2015年，林佳频认识了陈志强，向陈老师说明她的困惑，陈老师支持学康做了一个战略计划，并用了1年时间陪伴学康成长。近两三年，学康呈现了更多的功能和可能。

“除了服务自闭症学生，我们还服务学生家长。现在我们走进农村，开展留守儿童的服务。在潮阳金灶，为了让同学们能看一场话剧，我们租了一辆中巴车把老师们送进去，但是到最后1公里多的时候，车子实在开不进去了，全部演员老师背着道具下车走了1公里多。服务的过程，也是我们吸收能量的快乐过程。在未来，我希望我们可以用比较开放的心态，去拥抱更多的不确定性，做更多的尝试。”林佳频说。

赖钰麟：把做公益变成一种日常需求

汕头大学法学院副教授赖钰麟表示，如何培养更多的学生未来从事公益行业，是他最关注的问题。“最重要的，是要让学生发现做公益是自己的一种需求，是跟吃饭、喝水一样的日常需求。”

赖钰麟表示，如果学生能从做公益中不断获得快乐的话，在他们毕业走出校门之后，继续从事公益领域的相关工作的几率就会更大。“我认为潮汕地区在公益方面，最迫切的需求是营造公益生态系统，而公益生态系统也有成长需求。所以，我在平时注重引导学生在做公益活动时，思考和寻找自己的独特优势，与其他志愿服务者不一样的地方。”赖钰麟说。

“我一直在思考，公益课程不仅可以针对本科生，未来还可以面向研究生、博士生。我更希望可以面向更多的公务员开课，使这部分人群不排斥非盈利组织，在未来就有更多机会跟非盈利组织合作。另外，在课程设置方面，比如，在工商管理专业可以着重植入一些企业社会责任课程；在工程设计类专业里，可以加强无障碍设计、更友善的建筑空间领域的教学。而且，不仅在大学里，在幼儿园、小学、中学里，未来希望公益教育专家都能设计出相匹配的公益课程。”赖钰麟说。

作者：南方日报