吴谢宇称他趁母亲换鞋的时机,用哑铃将其砸死

        他曾经拥有过无比耀眼的光芒。
　　2012年，福州一中共有4人被北大提前录取，吴谢宇是其中之一。同年，吴谢宇进入北京大学经济学院。进入北大后，吴谢宇学习成绩依然突出。
　　大一学年，吴谢宇获得了北京大学三好学生荣誉称号;大二学年，吴谢宇获得了北京大学廖凯原奖学金;此外他还担任过班长。不仅在校内因成绩优异获得奖学金，就连前往校外英语培训机构学习GRE，吴谢宇也拿下了奖学金……然而，这样一个优秀的孩子，却做出了让人根本无法接受的行为。
　　从事教育工作多年，每次看到孩子们在成长过程中，因心理因素波动而产生极端行为，我都会感到痛心和无助。
　　关于吴谢宇称他趁母亲换鞋的时机，用哑铃将其砸死，认为亲戚对他家不好，所以母亲死后向亲戚借钱报复……这一系列行为，都显示了吴谢宇从小就没有较好的家庭氛围，得到的“爱”明显不够。
　　今天，我们抛除若干外在因素，仅从教育角度出发，便有太多的话要说了。
　　 　　一、吴谢宇前女友称，吴母希望儿子读书的目的是赚钱
　　据吴谢宇前女友余季介绍，吴谢宇弑母动机系心理遭母亲压抑太久。吴母是传统女性，同时又是中学老师，她希望儿子读书的目的是赚钱，毕业之后照顾自己，赡养自己。
　　背负着这样的心理压力，吴谢宇自然会对自己的目标有所要求。可是上了大学后的吴谢宇，开始逐渐接触到不一样的精神领域，觉得学习的目的不仅仅是赚钱，还产生了更高的精神追求，这与母亲之前的教育思想逐渐有了碰撞。
　　吴谢宇由此感受到精神冲击，日积月累之下，与母亲的矛盾不断扩大，甚至抗拒母亲给他灌输的一些观念。
　　然而母亲的想法和性格已经形成，不可能因为儿子的对抗就出现任何改变。久而久之，矛盾便演化成不可收拾的地步。
　　二、吴谢宇是长期在语言暴力之下长大的孩子之一
　　在很多报道中，都说到了吴母对儿子要求太高，善于泼孩子冷水，在家里会把“最不堪的一面留给儿子”，这就不难想象到我们常说的教育最大败笔——“语言暴力”。
　　有些人热衷于“语言暴力”，挖掘个人深层经历就能看出，之所以有这种行为，完全是源于个人对现实生活的诸多不满，才会将语言化为暴力，投射到他人身上。
　　心理学上有个著名理论叫“投射”：你所看到的世界，不是真实的世界，而是被你自己的情绪、经历加工过后的世界。生活上的不如意、受到他人的不公平待遇等，都会把这种不满投射在别人身上，借着语言暴力的形式，直接、廉价、有效地得到发泄。诸多事例可以证明，吴谢宇就是长期在语言暴力之下长大的孩子之一。