有偿补课，河北省298名教师被惩处

　　日前，河北省教育厅公布《关于中小学在职教师有偿补课专项整治情况的通报》(以下简称《通报》)：
　　根据《通报》显示，2019年1月11日，全省共查处有偿补课案件156起，处理了教师298人。对298人全部取消当年年度批有资格、年度考核为不合格，扣发60人的当年绩效工资。从处分类型看，辞退代课教师10人，行政警告68人，记过32人，通报批评188人。对其中的典型案例，省教育厅印发24期整治专项通报，通报33起典型案例，点名通报了104名教师和责任领导。 　　在有偿补课的背后，究竟隐藏着什么?
　　近年来，父母们对孩子的教育越来越重视，为了孩子能够提高成绩，不惜金钱给孩子报这样那样的辅导班，如果这家提不起成绩那就去另外一家，于是就出现了孩子们周一到周五奔波于学校，周六周日埋头于辅导班的现象，其实从另一个层面来说，家长们对教育的投资也刺激了在校的每一位老师。
　　我们都知道在校老师的平均工资水平不是很高，每个月到手的工资也是有限的，所以才有了“有偿补课”这么一说，但如果说老师们真的是为了生活所迫才这么做那也是可以理解的。
　　但是不幸的是“有偿补课”却带动了一批老师的“课上不讲课后讲”的不良风气，甚至有些时候老师利用自己的权利变现的要求家长必须报自己的辅导班，而家长们为了不得罪老师只能乖乖就范，如果遇到一个“只为挣钱的老师”那不是害了孩子吗? 　　面对“有偿补课”零容忍，可以让老师明白自己真正的职责所在。
　　不论老师是由于什么样的原因进行有偿补课，国家采取的“零容忍”政策是目前来说对老师们最公平的一种方式，直接从源头制止了这种现象的出现，刚好也对老师们起到了一个警醒作用。
　　让他们明白作为一名老师就要把本职工作先做好，“课上不讲课后讲”是对学生的不负责，“变相求家长报辅导班”是对社会的不负责，我们是绝对不允许这样的老师存在。 学校作为孩子们学习知识的场所，就应该为他们提供一个良好的教育环境，这不仅是对家长的责任，也是对社会的责任。