远郊大学城圈养学生 成天宅在学校生活像小高中(4)

　　雷力认为，大学城条件相对艰苦一点，但辅导员、老师可以在课堂上营造一种氛围，多引导和鼓励同学往外走，“这需要老师更主动和热情，把外面的讲座、交流的信息告诉他们。也许解决不了根本，但会有些改善”。

　　冀娟希望，学校要为所谓的“孤岛”搭桥，改变过去“学生只需接受简单教育”的观念，“其实，学生如果能有那么一点机会，都会特别珍惜，只要我们愿意去给”。

　　“搭桥也不仅仅是解决交通问题，大学城与城市中心文化之间的障碍，不是空间上的物理距离，更多是学生心理上的陌生感。这会让学生从大学走向社会时，留下许多没有填补好的空白。大学生只有把学到的东西用到所处的社会环境中，才能很快、很好地在社会上找到自己的位置。”夏蕾的老师王博说。

　　听到有消息说，升入大四后会搬回位于市区的老校区，尽管条件会差许多，但汤媛依然兴奋，她计划，从暑假开始找一家传媒类公司进行实习。

　　用她的话来说，大学生不仅需要静下心来在学校学习，同时也需要接触和了解自己将要走入的社会。“新校区确实条件很好，但我们最实际、基础的需求不能忽视。远郊大学和社会的距离，我们自己要主动去克服、弥补，当然也需要学校甚至更多的人来帮助。”

　　(应受访者要求，除冀娟、方纲、雷力外，其余采访对象为化名)